Siswa Tokyo Belajar dari Dunia Nyata, Kemendikdasmen Kenalkan STEM sebagai Pendekatan Pembelajaran
Jakarta, 28 Agustus 2026 — Belajar tentang lingkungan, industri, budaya, hingga persoalan nyata tidak harus selalu berlangsung di dalam kelas. Pengalaman itulah yang diperoleh 28 siswa